La ricerca analizza la didattica universitaria dal punto di vista dei docenti, approfondendo l’efficacia e l’utilizzo dei materiali di studio, i cambiamenti nelle modalità di apprendimento, il ricorso all’intelligenza artificiale e le criticità nella preparazione degli studenti. L’indagine è stata condotta tramite questionario CAWI e due focus group su 463 docenti di prima e seconda fascia di 34 atenei italiani. La ricerca è stata realizzata da Talents Venture per l’Associazione Italiana Editori.